Ensino Fundamental I

Ao longo do último ano da Educação Infantil, os alunos vivenciam experiências que os aproximam gradualmente da rotina do Ensino Fundamental. Novas responsabilidades, maior autonomia e desafios acadêmicos são introduzidos de forma respeitosa e adequada à faixa etária.

Com o acompanhamento da Coordenação Pedagógica e da Orientação Educacional, garantimos que cada criança chegue ao 1º ano preparada academicamente, segura emocionalmente e confiante para dar o próximo passo em sua trajetória escolar.

A lição é planejada de acordo com a faixa etária, respeitando o tempo e a capacidade de realização da criança. Ela consolida o que foi aprendido e mostra ao professor o que ainda não foi.

A escola pede uma coisa da família, e pede com clareza: incentivar a rotina de estudo sem assumir o papel da criança na atividade. Lição feita pelo adulto esconde exatamente a informação que o professor precisa ter.

O acompanhamento acontece diariamente, pelas observações do professor em sala, pelas atividades, pelas avaliações e pela participação. Quando a dificuldade aparece, a equipe pedagógica passa a acompanhar mais de perto, com estratégias adequadas àquele aluno, e a família é envolvida. O percurso completo está na página Metodologias.

A formação socioemocional tem programa definido por ano neste segmento, com a ASEC: no 2º, no 3º e no 5º ano. Os nomes e o que cada um trabalha estão na seção Programas da página Metodologias. Horários e Período Integral, de manhã e de tarde, estão na seção Como escolher o período.